第219章、不做皇帝的新衣

    随着年关临近，李知圆在干休所的课程也迎来了尾声。


    许望东告诉她，给这些老干部上课，最好多看一些跟太极相关的书，哪怕只是最基础的理论书，也要看几页。


    “说实话，很多人还是戴着有色眼镜看待体育生的。”许望东耐心地劝道：“如果你能在一个高知的环境里，说出一两句惊艳的话，他们绝对会对你另眼相看的。”


    李知圆不想听这些唠叨，但又觉得他说得很有道理。


    他说得很对，干休所里的这些老干部，都觉得自己可有文化了……


    于是，李知圆偶尔去图书馆，找些太极名家的访谈，摘抄他们的观点，等待有用的时机。


    她甚至把摘抄的那些观点翻译成英语，作为英语课的作业交了上去。


    机会是留给有准备的人……这句话肯定是没错的。


    李知圆文化课成绩很一般，但太极课上得有模有样。


    她做事认真，从来都不会因为老干部们是业余选手就放松对他们的要求，每个人的动作，她都要一个个纠正。


    老梁曾告诉她，其实学生都特别容易满足，只要老师能快速地记住TA的姓名，TA就会有一种被尊重的感觉，从而对老师和课堂产生好感。


    于是，李知圆在第一时间努力地记住了每一个学生的姓氏，亲切地喊他们某某老师。


    她的用心大大增加了学生对她的好感，他们越来越喜欢她，她的学生也越来越多。


    这一天，打太极拳的人群中出现了一个陌生的身影，看他的年龄和气度，他不像是退休的老干部，倒像是老干部的子女。


    管他是谁，反正能进来的都是学生，李知圆一视同仁。


    这位新同学应该是在哪里学过太极，他自告奋勇地站在第一排，好像要为一群白发苍苍的老同学做示范。


    在李知圆看来，他的动作是协调的，只是很不标准。


    于是，她就一次次纠正他：“马步一定要蹲下去，这样动作才不会晃……手臂的动作可以更舒展，不要畏手畏脚，更不要缩脖子，一缩脖子就特别影响气势……还有，养生太极虽然缓慢，但是在招式变化的时候可以快一点，这样，才能把握‘动静之机’……”


    新学生刚开始还谦虚，对李知圆的指正虚心接受，但到了后面，他无奈地说道：“我今天只是陪我老爸随便练练的，没想到，你这位老师教得这么认真啊！”


    李知圆一本正经地说道：“只要开始练，就要认真练。认真一分钟，比瞎混一个小时都有用。”


    新学生连连点头：“受教了。”


    李知圆的老学员潘大爷凑过来，说道：“小李老师，这位是你们学校的老师，他是……”


    啊？南州大学的老师吗？


    “老，老师好！”


    李知圆有些意外，但并没有慌张。


    哪怕是校长来了，她也一样这么教。


    亲切，又不失严格……


    这就是她的课堂风格。


    新学生打断了潘大爷的话，说道：“我在学校里也练过太极拳，那位女老师天天夸我练得好……看来，我是被她的称赞给麻痹了，从来都没想过自己有这么多问题。”


    “没有人能练到十全十美。”李知圆依然没有说赞美的话，耿直地说道：“您的动作很协调，这已经胜过很多人了；只要把基础再打牢一些，马上就会迎来质的飞跃。”


    新学生频频点头：“你说得真好，我记住了。你这个小老师挺负责啊，一点儿都不糊弄学生。”


    “哪里哪里……”李知圆憨笑道：“我是个新老师，还要积攒很多经验。”


    “你是南州大学的学生？”


    “是的，我是体育教育2017级的学生。”李知圆站得笔直，老老实实地答道：“我是练传统武术的，擅长的专项是太极拳剑。”


    “哈哈，不要紧张，放轻松。”


    李知圆问道：“这位老师，您怎么称呼啊？”


    “我？我姓潘，你叫我潘老师就行。那位姓潘的老大爷，就是我的父亲，今天我送他过来上课，顺便体验了一番。没想到啊，被你指出来一大堆问题。”


    老师都是要面子的，潘老师的面子都快丢尽了，他一定很懊恼。


    李知圆赶紧补救：“潘老师，我刚才话太多了，您千万别生气……”


    “生气？这有什么好生气的？我都说了，你别紧张。”


    潘老师轻松地笑了笑，跟几位长辈到一旁喝水休息去了。


    在休息时间，李知圆原本想摸会儿手机的……


    但今天学校老师在场，还是别玩手机了，装模作样地看会儿书吧！


    她听到潘老师在跟老年人科普：“太极生两仪，这个两仪是什么呢？其实就是阴阳，就是太极符号里那一黑一白……”


    大爷大妈们直点头，可李知圆却直摇头。


    下课之后，她悄悄拉过潘老师，说道：“老师，‘两仪’并不是阴阳的意思……”


    潘老师眉头紧锁，似乎在问她——你是在教我知识？


    李知圆认真地说了下去：“太极本身就是阴阳的意思，如果‘两仪’也是阴阳，那岂不是阴阳生阴阳？这个逻辑是不是很怪？”


    潘老师想了想，点了点头。


    李知圆接着说了下去：“太极生两仪，两仪生四象，不管是‘仪’还是‘象’，都是一种外在的仪表或者状态。也就是说，‘两仪’是阴阳的具体表现，日升日落，花开花落，春耕秋收，这些都是‘两仪’。我理解的‘太极生两仪’，就是太极催生阴阳相对的万物的意思。”


    潘老师听愣了，半晌才仰着头，“哦”了一声。


    李知圆又赶紧说道：“潘老师，我见识浅薄，从书上学了一点皮毛……让您见笑了。”


    “没有没有，谢谢你，让我学到了很多东西。”潘老师笑道：“如果不是遇到了你这个行家及时纠正，我可能在别人面前出糗呢。谢谢你啊，小同学。”


    李知圆连忙摆手说着“不客气”。


    对人情世故，她也不太懂。


    如果顺着领导的意思，说几句吹捧的话，领导可能会更开心吧！


    可是，那她的吹捧，不就间接做了一件“皇帝的新衣”吗？


    她不想那样。


    “小同学，你懂得很多嘛！”潘老师笑道：“没想到，我们学校的体育生，这么有文化！这么懂武术的内涵。”


    也不是都有文化。


    她也不见得多有文化。


    但是在许望东的指导下，她投机取巧地学了些皮毛，还是挺有用的。


    “虽然我们学校武术专业一直挺边缘的，但我还是热爱武术。”李知圆的目光很真诚：“去年我有机会转到冰雪项目上，但是在最后时刻放弃了……即便武术不能给我带来奥运会的荣耀，但我还是很喜欢。”


    喜怒不形于色的潘老师，居然有几分动容。


    在这个物欲横流的时代，很少见到这么赤诚的青年学生了。


    不为名利，只为热爱。


    这，太特么，浪漫了！


    潘老师问道：“为什么武术会被边缘化，你对此有什么想法？”


    “商业价值不够呗。观赏性不如体操、跳水，对抗性不如散打、拳击。再加上派系众多，难以在国际上取得认可……”李知圆滔滔不绝地说了一大堆，最后说道：“我们学校想培养的是推动武术走向世界的国际化人才，可是这个目标好难啊……”


    潘老师笑了：“……你居然把这个培养目标记在心里？”


    “不然呢？”


    李知圆天真的反问，让潘老师瞬间哑火了。


    从教三十载，这是他遇到的第一个把专业培养目标挂在口头的学生。


    完蛋，为什么又被感动了……


    李知圆自顾自地说道：“很多年前，‘武侠’是专属于中国的名词，可是近几年来，武侠几乎死透了，而周边几个邻国，他们语言中‘武侠’的音译，已经逐步取代‘wuxia’了，想起这些，我就感觉很着急，也无能为力。”


    潘老师和蔼地问道：“所以，你放弃了转项目，而是努力学习专业知识，一门心思想把武术发扬光大，推动它走向世界？”


    “我能做的有限……”李知圆害羞地说道：“您说的那些，可以算作远大的理想……也是遥不可及的理想。”