第一百五十三章编写课本

　　鲍威尔叔叔对阿德里安非常重视，对女儿并不重视。

　　尤其是没有超凡天赋的女儿，感情就更一般了。

　　芙罗拉都已经十九岁了，鲍威尔叔叔都没有为他筹划婚事，仿佛忘记了这个女儿一样。

　　芙罗拉是哈兰德家族支系成员，爵位继承权排到了十几位了。

　　她本身没有骑士血脉，与贵族联姻非常难。若是执意与贵族联姻，只能从歪瓜裂枣中挑选了。

　　况且李察现在缺少可用的人才，也不愿意这个堂妹外嫁。

　　他给芙罗拉介绍了领地年轻的中队长詹宁斯。

　　芙罗拉对詹宁斯非常满意，通知鲍威尔叔叔后，鲍威尔也没有拒绝。

　　晨曦位面大部分地区的风俗，都没有谈恋爱的习惯，社会发展程度也支持不了自由恋爱这种奢侈的行为。

　　这个世界结婚非常简单，见一面就能定下来。

　　越是出身高的人，婚姻大事上越没有自主权。除非是李察、苏菲亚这样的天才人物，在婚姻上才有一些发言权。

　　芙罗拉与詹宁斯见过了几面，就决定订婚，他们的婚礼也定在了二月。

　　为了招募人才，李察给小学教师开的工资非常高。

　　普通的老师一个月八银币薪水，一年还有两个月假期，每个月放假三天，算起来一年工作九个月，年薪八个金币，比哈兰德领地薪水最高的士兵都超出一些了。

　　一个士兵年薪才八枚金币。士兵假期很少，训练也非常刻苦，还要面对各种危险。

　　依靠高薪，才招募到几个教会没看上的学生。

　　芙罗拉的薪金是教师的三倍，达到了每个月两枚金币，比副中队长都稍微高一些。

　　这样高的收入，加上哈兰德家族的血脉，嫁给詹宁斯，绝对算他高攀了。

　　河岸小学的学费并不便宜，每年学费为一个金币，对普通家庭来说甚至是沉重的负担。

　　除了领地中上层，暂时没有自由民可以承担。

　　小学共有一百六十多个学生，大的已经十五六岁，小的只有七八岁。

　　这些孩子基本上都是文盲。

　　他们的父辈几乎都是奴隶、流民，靠着自身的天赋，加上领地初创机会较多，得到了李察的提拔，实现了阶层的跨越。

　　大部分爬升阶层的人，智商普遍较高，能力也比一般人强，对教育都非常重视。

　　二百多个孩子，竟然送来了一百六十多个读书。

　　剩下的四十来个孩子，估计都是家里有兄妹读书的，负担太重才没有上学。

　　即使是领地管理人员，低级军官，一个金币都不是一笔小钱。

　　河岸小学才有六个教师，因为教师的数量不够，校长芙罗拉也亲自授课教学。

　　开学后，芙罗拉已经准备法律与地理课本的编写。

　　法律与地理是高年级才有的课程，暂时都没有课本。

　　哈兰德领地的法律暂时抄录格兰特王国法律，以后可以慢慢修订。

　　贵族领主，在自己的领地内是有法律条文制定权的。

　　但是领主的法律，不能与格兰特王国宪法冲突。

　　法律这门课的用意，主要是给领地培养法官。

　　编写法律教材，其实非常困难，需要芙罗拉阅读大量的法学书籍，找出适合哈兰德领地的条文。

　　地理课本的编写一样很难，需要非常多的地图资料。

　　哈兰德家族收藏的地图，芙罗拉几乎全部看了一遍。

　　领地的高山、峡谷、河流、城堡，都刻录在芙罗拉脑海里面。

　　地理这门课主要是为了画地图，学会画地图后，同样的职业等级，军官提拔会优先。

　　随着知识的积累，李察以后还会开办中学，学习更多的地理知识，开办地质学课程。

　　地质学得到了发展，寻找矿山就会容易一些。

　　晨曦位面的地质学想要发展，恐怕离不开魔法的帮助。芙罗拉没有魔法天赋，很难做魔法实验，最多只能完成小学课本的编写。

　　魔法地质学能不能有所发展？成为晨曦大陆魔法文明新的发展方向，估计要靠下一代魔法师的钻研。

　　李察对河岸小学非常重视，甚至找到了苏菲亚、温迪，同芙罗拉一起参与到了课本的编写。

　　文学、数学一开始的教材非常简单，只需要抄教会学校教材就可以了。

　　这两本教材交给了六个老师，开学前已经编完。

　　法律与地理是河岸小学教授的新课，教材编写工作可能要持续两三年，李察三人有其他事情要忙，只能分担一些简单的工作，主要的事情还是芙罗拉在干。

　　芙罗拉编写教材，李察的大舅哥罗格也在准备格兰特领地第一版的法典。

　　最近几年李察主要用军法治理领地。

　　军法非常严厉，并不适合领地持续发展。

　　罗格精通格兰特王国法典，还在南方担任过审计官。

　　他是领地内最精通法律的人才，虽然担任民政官非常忙，每天晚上还要加班编写哈兰德领地法典。

　　为了给自己减轻压力，罗格给哥哥奥托写信，希望奥托能回来，帮助妹夫治理领地。

　　在信中罗格非常看好哈兰德家族的发展，并且将哈兰德家族情况介绍了一遍。

　　奥托在诺兰担任法官，他是真正的法律专业人士。

　　如果奥托愿意回来，李察会任命他为哈兰德领地大法官。

　　安妮跟着苏菲亚学习魔法，博诺瓦、康妮、艾莉婕这些有魔法天赋的孩子，暂时需要学习一年的文字，才能开始冥想法的修炼。

　　河岸小学今年招了一百六十三个学生，按照年龄大小一共分了四个班。

　　因为学生都是文盲，实际上四个班教授知识是一样的。

　　因为年龄的不同，孩子们的理解能力、学习进度、学习习惯也会不同，年龄小的孩子贪玩一些，年龄大的基本上经历过苦难，普遍都很好学。

　　一段时间之后，教学的进度就会快一些。

　　算上芙罗拉七个教师，教导一百多个孩子，老师的任务稍微有些重，李察还准备招募几个老师。

　　为了招揽人才，李察给老师们开了较高的工资，六个老师加上芙罗拉，每年的薪水就要七十二枚金币。

　　再招募几个老师，薪水支出可能超过一百金币。

　　此外建设学校需要用钱，桌椅板凳、黑板、粉笔都需要钱。就算收取高昂的学费，但是办学校李察实际上并不赚钱。