第一百九十二章 孰优孰劣

　　火车头中学的球员们面面相觑，他们怎么也想不明白——中雅附中的小个子7号是怎么突然出现在那个位置，就像墙那样把球给弹进球门的。

　　那个7号明明已经不再乱跑乱带，只是亦步亦趋地跟着团队，在扮演着传球者的角色，这使得盯防他的火车头球员好容易才把高度紧绷的神经给稍微那么放了一放——结果，就放了一放的那么一瞬，那个7号就莫名其妙地脱离了他的团队，这看起来绝对是个失误！

　　但是，中雅附中10号也几乎在同时失误了——那蹦起来的足球像极了被他踢疵的那样，脱离了他们团队的传控范围。

　　这怎么可能？10号传球失误，7号跑位失误，球却恰到好处地被那个7号给弹进了球门！

　　答案只有一个——是有人在用传球来调动那个7号的跑位，让这个总能制造意外的小个子又给了火车头队一个“惊喜”！

　　这是杨帆远校园足球生涯的第一个大四喜！但是杨帆远没有庆祝，他只是低着头一脸闷骚地在往回走，似乎是在思索着什么，只偶尔会眨着眼睛向王弋昊们瞅瞅。

　　现场球迷和直播间的观众都在热议这小子的四个进球——场边教练们的眼神倒是神同步，他们同杨帆远一样，都在瞄中雅附中足球队的这个10号。

　　最先收回目光的是火车头队主教练——球已踢到这份上，那就不再是战术层面的问题。他要做的，就是鼓励或者棒喝！输球，也许是因为实力问题，但如果是一场异乎寻常的溃败，那就得找找其他方面的原因。

　　桑珊也不再指挥，她就站在场边，饶有兴致地看着少年们表演、蜕变。

　　一直不肯收回目光的是在看台上的鹤舞主教练何年——他不仅仅在看中雅10号，他还跟着那个小个子7号的目光，去看13号、14号。

　　中雅小个子7号最大的缺点就是缺乏团队意识——这一点但凡懂球的人都能看得出来，哪怕他现在是在亦步亦趋地跟着团队扮演着传球手的角色。

　　这么一个球员放在鹤舞，何年还真是没信心能带得动他——何年大概率会如贺明扬所说，把他丢在替补席磨一磨他的性子。

　　何年之前跟队员们说的，倒不全是假话——这就是为什么当省领导知会他，可以把中雅附中的几名核心球员挖来给鹤舞队时，他有些嘀咕、并不太乐意促成的原因。

　　幸好，省领导的做法在黄校长那里碰了个软钉子；再加上何年这边也不配合；这才算是暂缓了省领导想把中雅附中主力球员合并到鹤舞这支2021年全运会备战队的念头。

　　如果杨帆远知道他险些被“转会”到鹤舞，还要在鹤舞的替补席上煎熬打磨他的性子——他还能快乐地眨眼睛么？

　　何年跟着中雅小个子7号的目光，看着他拼命、勉强跟着团队传控的样子——何年心里突然闪过一点恶趣味“这小子，还真得要感谢我的不收之恩呢”！

　　老实说，如果省领导再问一次何年，何年觉得自己很难拒绝——因为现在他确实心动了，他现在很想要中雅那个10号和14号。至于13号，也勉为其难可以要；7号就算了，他确实是把双刃剑，要过来不值当。

　　何年现在基本上可以确定——能用传球把7号这个没有团队意识的家伙带得动起来的，正是中雅10号、14号、13号这三个人的集体智慧结晶。不夸张地说，中雅这样的组合，在潇湘省中学生足球领域，已经具备了争三甲的水准。

　　但是何年清楚，鹤舞的目标从来不是潇湘省，也不仅仅是2021年全运会——而是全国！更是职业战场！！

　　洪图稳、中雅10号、贺明扬、夏轩哲、中雅14号，再加个胡奥凯——这样的中前场组合，根本就不存在谁带动谁的问题，那就是能直接组成核动力发动机，用他们的全速运转去带着鹤舞征战九天，创造属于潇湘足球的青训奇迹。

　　何年越看，他心上这念头愈发不可遏止，但幸好他知道此刻不宜在队员面前表露出来——之前他们可是好容易才把鹤舞少年们的士气给调回高点。

　　何年暗下决心——等这届星沙市中学生足球锦标赛结束之后，他就开口向省领导提要求，把中雅的10号、14号给要过来。如果不行，那就让浪潮俱乐部启动转会模式，向星火足球俱乐部买。

　　王弋昊和金韩壹可不知道自己已经成了别人眼中的宝贝、商品——他们正在享受这场比赛，在享受眼下这带动球队的感觉。在全场比赛结束前，俩人分别用远射为球队得分。

　　最终，中雅附中足球队以6比0大胜没有走出昨日阴影的火车头中学足球队。

　　此役战罢，中雅附中在星沙市算是真正扬名立万，谁也不会再把他们当成一支羸弱的新球队——大家都知道了他们是星火足球俱乐部现在和未来的班底。

　　而杨帆远凭借本场的大四喜，两场比赛一共轰入5球，高居射手榜榜首——排在他后面的是进4球的贺明扬。毫无疑问，杨帆远将与贺明扬就最佳射手展开激烈角逐。杨帆远此后也将成为各队重点盯防的对象。

　　在潇湘校园足球直播间里，已经有狂热的球迷给杨帆远冠上了“星沙梅西”的名头——大吹特吹。

　　这么一吹，就有人对教练桑珊不满了，他们一开始是牢骚——这么好一个天才，教练怎么能束缚他的自由？为了使他勉强融入集体，教练就要让他踢得这么压抑辛苦，甚至还要丧失他的特点？？教练不应该要根据球员的特点来制定战术吗，说好的因材施教呢？？？

　　认同者甚众之后，就不再是牢骚，而是黑了——校园足球都这么功利？！这个国度的足球为什么没有未来？就是因为青训教练不行！大家看看，星火这个教练就是在毁灭未来巨星，不然星沙梅西何止进四个球？

　　说青训教练不够、部分青训教练有问题，这些观点陶持一和老男孩们都认同——这个国度的足球要崛起，青训教练这一块确实需要投入更多人力物力。但是，黑桑珊，这怎么能忍？

　　陶持一结合杨帆远的具体表现，把他的优缺点解说得有理有据，充分肯定了教练的作用；王爸则是飚手速用硬逻辑强调以王弋昊为首的传控组合在比赛中所起到的关键作用。

　　王爸终于亲手为王弋昊招来了黑——两场比赛一球一助，王弋昊作为中锋起着球队战术支点作用，他交出这样的数据其实可以了；但是在直播间的观众眼中，他跟杨帆远比起来，那就不够看了。

　　观众们开始黑王弋昊——一边踢球一边摇头晃脑，这10号一看比赛态度就不对；他作为中锋连个球都拿不稳，总是一碰就倒；他还总是莫名其妙地传球，要不是星沙梅西意识强速度快，总能化腐朽为神奇，这个10号就要封“失误王”了……

　　王爸再无心战斗——他默默地关掉电脑，泪目。