076 弄巧成拙

    沈忆宸揣测着孙提学的意图，想要得知他这样做背后的深意。


    其实孙鼎自己，还真没有什么复杂想法……


    纯粹是因为提堂坐考，你不可能就叫沈忆宸一个人来考吧，这样没有其他考生见证，更像是暗箱操作的手法了。


    所以干脆就把这届院试里面，名气、争议性比较大的几个“刺头”，统一集中起来放在大堂考试。


    这样人证也有了，风险也随之降低了。


    随着考前搜身检查接近尾声，被安排提堂坐考的考生人数已经超过十人。


    等待过程中每个人脸上表情各异，却始终一言不发。这倒不是因为不熟悉板着个脸，而是考场规矩进来之后，就不得随意交谈，哪怕在这种场合。


    终于等到最后一个检查考生入场后，“铛”的一声铜锣敲击声音响起，下江考棚的龙门随之关闭。


    沈忆宸等人，被兵役们带到了笃志楼的大堂之中，与之前两次空荡荡的环境不同，这次大堂之中已经摆好了桌椅，上面放置了试卷，就等着他们入座答题。


    孙提学高居正位，身穿青色的正式文官袍，其实单论官衔品阶，他还不如府试的应天府尹李敏。


    不过明朝很多官员权利大小、地位高低，并不是单纯看品级的。


    就好比很多人都知道文贵武贱，同品阶武官远不如文官，到了明末甚至二三品的武将大员，被六七品文官给训孙子似的。


    文官里面也有此等区别，像是京官大于外官，言官大于执政官。其中同品阶又以都察院、六科给事中、翰林院最为尊贵。


    提督学政虽然身处地方，却不属于地方大员，依然还在京官的序列之中。并且孙鼎还兼任着南直隶督察御史之职，所以哪怕正三品的府尹李敏在他面前，地位权势上面可能最多打个五五开。


    “学生沈忆宸、徐东海、罗正……拜见大宗师。”


    沈忆宸等人进入大堂之后，首先齐刷刷的向孙提学行礼，然后站立原地等候着对方吩咐。


    见到沈忆宸进来，孙鼎眼前一亮，不过他并没有任何的表示，就连脸上表情都显得非常严肃。


    毕竟院试非同凡响，取中者有着秀才的功名，优秀考生还能进入国子监当贡生。相当于后世进入清北这种学院，还拿到了全额奖学金的概念。


    所以这种场合之下各种礼数要显得更严谨些。


    另外就是吸取了院试李敏的教训，他不好跟沈忆宸过于亲近，避免授人以柄留下非议。而且这次提堂坐考又不是沈忆宸一人，你主动跟他打招呼了，那其他考生要不要一视同仁？


    如果都一视同仁，十几个嘱咐下来，那还考不考了？


    面对众考生都礼拜，孙鼎轻点额首，算是回应了。


    “诸生今日被安排提堂坐考，相信你们也明白规矩跟流程，本官就不再多言了。”


    “今日院试正场，考四书、五经义各一篇，其中经义题自行选择所治本经。不过本官取中与旁人不同，四书和经义阅卷考量比重所占相同，还望诸生切莫大意。”


    听闻孙提学这话，提堂坐考的这十几个人中，有些人脸色大喜，有些人表情就有些沉重了。


    因为按照科举制度规则，理应重首场，重四书，甚至有些场次还会重首题。


    就拿沈忆宸之前考的县试、府试来说，首场成绩就可以直接决定是否取中，甚至就连排名都可以提前定下来。


    重四书就更好理解了，古代科举取士用的都是八股文，而八股文又是从四书里面出题，这要不重视，那重视什么？


    所以院试考四书五经各一题，理论上四书题打分比重，要超过五经题的。也就是说如果两名考生文采相当，其中一人优势在于四书题，而另外一名优势在于五经题，那么最终考虑排名的时候，四书题考生将胜出。


    这种规则考量之下，自然考生们会把学习重点都放在四书题上。孙提学就偏不如此，要求考生“德智体美”全面发展，对于那些经义不重视的考生，就称得上是道难关了。


    很不幸的是，沈忆宸就属于经义不重视考生中的一员。


    其实准确来说，也不是沈忆宸不重视，而是之前学习太拉垮，精力有限只能主攻四书，把经义排在了后面。


    这就好比沈忆宸诗作拉垮，县试的五言六韵试帖诗随便写了一首应付，反正也不影响最终打分，好不好不关键。


    如若不是李庭修去年帮了一把，拜了状元公林震为业师，可能今日沈忆宸要开创府试案首，院试落榜的先例了。


    见到众人神情各异，孙鼎也不用在乎这群考生想什么，再次开口说道：“考桌上放着试卷，你们按序入座吧，还望能高中功名。”


    “是，大宗师。”


    诸位考生都俯首称是，接着走到了考桌面前，对着自己的序号入座。


    沈忆宸这时候发现，自己考桌位置居然正对着孙提学，可谓实打实的眼皮子低下。也不知道这是意外，还是孙提学刻意安排的，这样被人盯着写试卷，压力有点大啊。


    入座之后，沈忆宸并没有着急打开试卷，而是抬头看了一眼孙提学，刚好迎上了对方的目光。


    只见孙鼎脸上表情终于出现了变化，嘴角流露出转瞬即逝的笑意，很明显他也一直关注着沈忆宸，期盼他这次院试能再夺魁首。


    甚至还有一点是沈忆宸所不知道的，孙鼎之所以强调四书五经并重，其实也是想着在自己职权范围之内，给他创造一些优势。


    想想看，沈忆宸可是拜了林震为师，而林震身为状元公还是经义大师，教导出来的弟子本经水平能弱到哪里去？


    相比较其他注重四书的考生，沈忆宸可谓领先在了起跑线上面！


    真正帮助沈忆宸徇私舞弊这种事情，以孙鼎的人品肯定不会做，所以他能帮到的点都已经尽力，就看沈忆宸这小子临场发挥了。


    可是孙鼎所没有料到的是，沈忆宸虽然拜了林震为师治本经，但并不意味着他经义强项，纯属于临时抱佛脚，来恶补自己的短板。


    所以这一番用心良苦的操作，颇有种弄巧成拙的意味……


    翻开试卷，与正常号舍看到考题模式不同，提堂坐考的题目都已经写在了试卷上面，不用等举牌兵役路过誊抄。


    其中一张试卷上面写的是四书题，题目为：荡荡乎，民无能名焉；巍巍乎，其有成功也，焕乎其有文章。


    孙鼎毕竟是学官出身，而且督学数十载，对于四书五经的理解相比较应天府尹李敏要专业许多。


    这份专业放在出题上，就是不需要找各种阴间截搭题来祸害考生，能出一些正常点，中规中矩的考题。


    这道题目出自于《论语·泰伯篇》中，孔子称赞尧的片段，翻译过来的大概意思就是。尧这个人特别伟大，百姓们已经不知道该用什么语言来赞美他了。


    他的功绩，何其的崇高，他制定的礼仪制度，又是何其的灿烂美好！


    如果要用最简单粗暴的方式来理解的话，也可以把这段话看作是拍马屁，反正一波吹嘘的天花乱坠，只是相对于要文雅许多。


    这种四书题不生僻，就意味着破题思路很好找，方向就往歌颂古圣先贤化育之功上面靠，指出尧做了哪些好事，又任用的哪些先贤等等。


    然后别忘记最关键的一点，那就是借古喻今。


    这一点放在院试上还不明显，毕竟天高皇帝远，放在乡试特别是会试上，见到类似歌颂古代先贤帝王的题目，你一定要拐弯抹角引用到当今皇帝身上。


    然后写一段自己都感觉溜须拍马的文章，指出当朝皇帝是多么的英明神武、治国有方、雄才大略等等。最高水平就是吹的比孔子原文还狠，那么恭喜你，离取中就不远了。


    之所以说离取中不远，而不是完全取中，原因就在于你不能光吹不干实事啊。皇帝取士是让你当官做事情的，不是让你光拍马屁的。


    这种干吹方式就显得特别不真诚，不走心。


    所以你要在最后一段，加上自己的心中抱负，励志自己未来辅佐当今圣上，也要干出一番大事业，造福万民等等。


    这一波下来吹了先贤，又吹了当朝皇帝，最后还称赞了一波自己。前后呼应，堪称满分，不被主考官取中简直对不起文章中的“真情流露”。


    可能也是八股文写多了，现在沈忆宸对于这种常规题目，可谓驾轻就熟，破题什么的手到擒来！


    孙鼎坐在大堂之上，目光不断扫视着堂下众考生们，当然主要注意力是放在了沈忆宸身上。


    这段时间孙鼎并没有见过沈忆宸，但是听到关于他的传闻可不少，诸如县试、府试两夺案首，成国公府家塾舞弊，赏花诗会上的《剑如虹》“大杀四方”，可谓事事都如雷贯耳。


    说实话，孙鼎都没有料到，当初在成国公府家宴上，一个其貌不扬坐在末席的小生，能搅的应天府文坛天翻地动。


    只是文坛如何亮眼，都比不上金榜上那一笔姓名，今日沈忆宸到底是鱼跃龙门，还是折戟沉沙，就看这两道四书五经题了。