622.两个自己（1）

    美国作家桑塔格把她自己分为“我”和“她”。“我”是生活在现实世界里使“她”成为可能的那个人，而“她”则是创作的作者。桑塔格的这个“我”陪伴着、管束着、照料着那个她，好让她写出东西来。桑塔格的两个自己相辅相成，在唐瑶看来都是为了成就更好的自己。


    可唐瑶不同，她也有两个自己，两个“她”。一个“她”总是坚强的背负荣辱和使命，日复一日的坚持，从不懈怠。而另一个“她”时不时的冒出来打破坚守，将精心策划的原计划统统打乱。


    初中时的唐瑶很喜欢做计划，定目标，实施完成再做计划，定目标，周而复始。唐瑶觉得计划能利用起所有的时间，让青春的里的每一刻钟都不至于浪费。后来唐瑶发现，计划里的人和事并不是按照唐瑶预设的剧本发展，它们会倔强的伸出手脚，像是刚刚学会走路的孩子，一有机会就蹒跚的往前走，往右走，往后走，绕着圈走。


    后来，唐瑶的那本计划本便荒废了。还有，并不是所有人都会珍惜你大胆的心意，就算不喜欢，也会小心翼翼地保全心意的体面。


    成长里的所有痛，大抵都是要经历一遍，无论先后，也无关你是否顺遂的人生。


    放学的时候，唐瑶冲在前头。唐瑶听到陶丽丽在后面喊她这么着急干什么去，但唐瑶来不及回答。因为她已经冲出教室，往左一拐下了楼梯了。唐瑶想早一点到付老师办公室，和她提前说明一下自己的情况，顺便婉拒一下学生会的事情，以免后面人多不好开口，自己又接下不情愿的差事。


    可唐瑶算错了时间。高中部比初中部多一节课，所以除非初中部老师留堂，否则等唐瑶下课那会，初中部早放的一个学生都不剩了。所以当唐瑶火急火燎的跑到付老师的办公室门口，初中部那些被调上来开会的同学们已经分配完了任务就等着高中部哥哥姐姐们下课来熟悉熟悉脸孔了。


    唐瑶还未说话，就被带到办公室一旁的会议室里，会议室里坐着十来个学生，女孩子多一些，男孩子没几个。男孩子的个子都比较小，他门扎堆坐在最靠近门口的位子上。唐瑶一眼就看到一个圆圆大眼睛的小男孩，相貌和唐瑶老宅上的一个远房小亲戚长的有七八分神似，唐瑶还没回过神，就听到小男生的眼睛“蹭”一下的亮了，站起身来冲着她喊了一句：“姨姐姐。”。


    唐瑶在老宅的辈分低，年纪小。所以直系的亲戚里，没有比唐瑶更小的一辈了。倒是旁系里头有些个哥哥姐姐结婚早，生孩子也早。他们那些小孩本该叫唐瑶小姨的，但是唐瑶也是个半把大的孩子，怎么好意思让孩子们叫她小姨，所以就有了“姨姐姐”这个怪里怪气的称呼。