正文 第1章 校长约谈

    五月的阳光，明媚而柔和，既不像冬日那么刺眼，也不似盛夏那般火辣，校园里微风拂柳，鸟语花香。富源县城关中心小学教工团支部办公室，关云天坐在办公桌前，胳膊拄在桌子上，他用手掌托着腮帮，朝窗外凝望，不知他在欣赏校园美景，还是若有所思。


    “关老师，校长有事找你。”林楠拿着备课簿从校团支部办公室经过，她在门口停下脚步，见门虚掩着，朝门里喊了一声。


    “林楠老师，你不是刚下课吗？进来待一会儿。”


    林楠迟疑了一下，最终还是推门而入，“我不耽误你的时间了，戚校长叫你去他办公室，好像有什么事情要跟你谈。”


    “别听老戚咋呼，他找我能有什么事儿？把我从最初的数学教研组调到你们语文教研组，又从语文教研组调到团支部，他还能把我往哪儿调？我堂堂师范学院毕业的大学生，到小学任教就够倒霉的了，我不信他还能把我怎么样。”关云天一副无所畏惧的样子。


    “实话实说，人家可没咋呼，刚才下课我从教室回教研组的路上，戚校长在楼门口看见了我，他没说别的，只是让我捎信，让你去他办公室一趟。”林楠解释道。


    “老戚找我就没什么好事，哪次找我都是为了给我添堵。”关云天没好气地说。


    “也不一定，也许这次找你就有好事呢，你快去吧，有时间咱们再聊。”说完，林楠报以微笑，随即离开了。


    关云天清楚地记得，两年前的一九九一年，他从本省的一所师范学院毕业后，被分配到富源县教育局，按理说他这种本科毕业的大学生，至少应该安排到中学任教，但他点背，当时县城的两所高级中学和四所初级中学，编制全满，眼睁睁看着宽敞漂亮的几所中学校园，由于没有编制，他就是进不去。


    富源县还有几所乡镇中学，那里倒是有编制，但来自于偏远农村的关云天，说啥也不愿意去乡镇中学任教，他的人事关系在县教育局一悬就是十多天。


    长此下去也不是办法，教育局人事科的工作人员也替关云天着急，正好城关镇中心小学的戚校长来教育局办事，知道这个情况后，他想邀请这名大学生去中心小学任教。


    “戚校长，你这不是异想天开吗？尽管你们那里是城关镇的中心小学，可那毕竟还是小学，教小学哪里用得着大学毕业生呀！”


    “我知道教小学用不着大学毕业生，但我想做个试验，据我所知，在发达国家，任教小学高年级的教师，很多具有大学学历。”


    “可是国情不同，咱们国家的小学教师都是中师学历，很大一部分甚至是民办教师转正过来的，你让一名师范学院的大学毕业生去教小学，实在是火箭打蚊子，大材小用啊！”


    “我承认让他去我们那里教小学有点大材小用，但总比现在悬在你们这里大才无用好得多呀！”戚校长的话，把在场的工作人员都逗乐了。


    “你这话也有道理，不过人家未必愿意去，因为我们安排他去乡镇中学任教，都被他拒绝了。”


    “试试看吧，毕竟我们城关中心小学的条件跟城里的学校差别不大，离县城又近。”


    县教育局人事科的工作人员征求关云天的意见，问他是否愿意去城关镇中心小学任教，戚校长又跟关云天亲自见面，一番好言相劝，关云天权衡了半天，鬼使神差，想不到他竟答应了！


    关云天的想法比较简单，他认为城关中心小学离县城近，消息灵通，比较容易打听县城的情况，一旦城里的中学有了编制，他可以尽早知道，到时候再想办法调回城里。


    其实，因为编制问题无法留在城里的，不止关云天一人。就在他参加工作的第二年，城关中心小学又分来了一名新教师，这位名叫杨倩的女教师毕业于一本大学的中文系，本该留在县城的中学任教，也是因为没有编制，只好暂时屈就于城关中心小学。


    杨倩她大舅是富源县主管工业经济的副县长，原本以为把毕业于重点大学的外甥女安排在县城的中学任教，是一件极简单的事，谁知这两年县城所有中学的编制全满，虽然他是副县长，但他并不分管教育，所以他也无权跟上级教育主管部门要编制，县教育局长只能跟他承诺，一旦城里的中学有了编制，第一个解决他外甥女的问题，所以，他只好让杨倩暂时去城关中心小学就职。


    每每想到这些，关云天就莫名其妙地心烦意乱，气往上涌。要说因为到城关中心小学任教，他对戚校长有多大意见，倒也未必，毕竟来城关小学也是经过他自己同意的。但是，自从到了城关中心小学，关云天跟戚校长相处得的确不太融洽。


    呆坐在椅子上，关云天在心里琢磨，这老戚平时见面也跟我没什么交流，今天找我又是因为啥事？嗨！管他呢，我现在都到这个地步了，要杀要剐随便他。


    到了校长办公室，关云天进门便问：“戚校长，你找我？”


    “关老师，你请坐，咱们得谈谈。”戚校长指了指他办公桌对面的一把椅子。


    “谈谈？哦，谈什么？”


    “从你入职至今，分配到咱们城关中心小学也有快两年了吧？”戚校长平静地说。


    “入职至今，嗯，这是第四个学期，可不快两年了嘛。”关云天不明白老戚问这是什么意思。


    “可是在这两年期间，第一学期让你带四个毕业班的数学课，学生们都反映，说你跟他们相处的很好，课讲得也好，就是听不懂，期末考试果然成绩下降一大截。”


    原来为了这件事！看来老戚找自己是为兴师问罪，关云天不免脸面有点发热，“可是，戚校长......”


    没等关云天辩解，戚校长接着道：“本想培养你，第二学期让你当班主任，你却嫌麻烦，拒绝了学校的安排，最后选择带两个毕业班的语文课，期末考试的成绩，大家心里都有数，这里我就不说了。”


    “戚校长，你今天找我谈话，就为了对我进行批评教育吗？”关云天脸上有点挂不住了。


    “云天，你是受过高等教育的人，名人不用指点，响鼓不用重锤，对你不能说批评教育，但我想跟你谈谈心。”


    “谈吧，我洗耳恭听。”


    “关老师，当初邀请你来我们城关中心小学，我对你原本寄予厚望，但是令我没想到的是，你作为师范学院数学系毕业的大学生，竟然把四个毕业班的数学成绩教成那样。说你不会教吗？打死我也不信，小学高年级这点数学知识，对你这个数学系毕业的大学生，简直就是小菜一碟。”


    关云天低着头，对于老戚的说教，他报之以左耳进右耳出。


    “第二学期让你带班教语文，你嫌当班主任麻烦，只带两个班的语文课，根据你掌握的基础知识，小学高年级的语文课对你也不在话下，可是结果仍然令人失望。”


    “戚校长，不知道你是否还记得当初邀请我来城关中心小学时，你对我说的那些话？”


    “我说了很多话，不知你所指的是哪方面？”


    “素质教育。你曾跟我说，你想在中心小学搞素质教学试验，让我做一些探索，无论数学课，还是语文课，我在课堂上进行的快乐教学法，启发式教学法，讨论教学法，在我自己看来，都是素质教学试验的组成部分。”关云天觉得自己没做错什么。


    “我不否认曾经跟你提过这件事，但你不能只顾试验，而置学生成绩于不顾呀！”


    “戚校长，什么事都得有个过程，在短短的一两个学期，你既要学生素质明显提高，又要保证学习成绩不下降，这样的要求不切实际，恕我难如你愿。”关云天把脸偏到一边。


    “云天，你就别狡辩了。通过分析，无论数学还是语文，我认为只要你把百分之三十的心思用在教学上，学生们的成绩也不至于降到那样的地步，说穿了，还是工作态度不端正，尽管没有对你进行仔细考察，但我觉得你对教学工作并不热心。不知道你怎么看？”戚校长道。


    关云天不置可否，“这就是你把我从教学岗位调到学校团支部这种行政部门的全部原因吧？”


    “要不你让我怎么办？你那样的教学质量，先别管老师们是否在背后议论，广大学生家长更是不答应。”


    “戚校长，你口口声声重视素质教育，教学质量可不一定都体现在考试成绩上呀！”关云天怼了一句。


    “我承认素质教育的重要性，但以牺牲考试成绩为前提的素质教育，这个代价不仅你承担不起，我也承担不起，学生和家长们更承担不起！你来自于农村，可能听说过这么一句话，庄稼种坏了可以等下一季，你把学生们的学习耽误了，还有机会再来一次吗？云天，这样的素质教育，在目前情况下还是不要为好。”戚校长道。


    “所以，你就把我从教学岗位一下子调到学校团支部，这算是对我的惩罚吧？”面对校长，关云天一点也不畏惧。


    “请别把话说的这么难听，你在教学岗位心不在焉，把你调到行政部门，这属于正常的岗位调动，跟惩罚毫无关系。即使这样，到学校团支部半年多了，你又是怎么对待这项工作的呢？”说了半天，这才是戚校长今天约谈关云天的主要目的。


    对于关云天，戚校长的确寄予厚望，真想对他重点栽培，打算通过他做一些教改探索，但关云天的一系列行为令老戚失望至极，要说一个师范学院的本科毕业生教不好小学高年级的语文数学，恐怕没人相信，但这种事却实实在在地发生在了关云天身上。