第30章 然孤有一事不明，还想请教御史。
东宫门前原本森严的警卫果然依令撤去大半，仅留数人值守，职责明确为核查入宫官员身份品级及是否携带兵刃，并明确宣告：五品及以上官员，无需通传，可直入东宫新建之“咨政堂”候见太子。
咨政堂设于东宫前廷一侧，原本是一处闲置的偏殿，仓促整理而出。
殿内陈设简洁，北面设一略高于地面的平台，上置太子座榻与书案。
平台下方，左右各设两排坐席，供东宫属官及伴读陪侍。
中间留出大片空地，铺以苇席，供谒见官员站立陈词。
殿柱与墙壁上新挂了幾幅劝学励政的箴言书法，墨迹犹新。
整个环境力求营造出一种肃穆、开放、以供论政讲学的氛围，但难免透着几分临时布置的仓促感。
消息传出后三日，东宫并未如预想般门庭若市。
大多数官员仍在谨慎观望，毕竟直面储君进言，尤其是面对一位风评不佳、近期又行为诡异的太子，风险与机遇并存。
然而，终究有人按捺不住，或为信念，或为名利，成为了首批踏入这“咨政堂”的“谏言者”。
首位登门者，乃是侍御史韦思谦。
此人年约三十二，面容清癯，目光锐利，身着青色御史袍服，手持象牙笏板，步履生风。
他在宫门处被侍卫依例拦住，验看鱼符，确认品级，并检查是否携带利器等物。
韦思谦面无表情地配合，待检查完毕，侍卫侧身让开道路，告知：“御史请，太子殿下已在咨政堂等候，直入即可。”
韦思谦微微颔首，整了整衣冠，便大步流星向内走去，对沿途略显空旷的宫苑景致目不斜视。
此时，咨政堂内，太子李承乾端坐于上首座榻，其右脚因足疾依旧不便，刻意用袍服下摆遮掩。
书案上摊开着《唐律疏议》。
左侧席位上坐着新近调任的太子右庶子李百药，神色严肃；右侧则是伴读许敬宗，面带微笑，眼神却不时打量四周。
李逸尘作为伴读，位置安排在更靠后一些的地方，几乎隐没在其他几位东宫属官之中，他垂目敛眉，姿态恭顺，仿佛与殿柱的阴影融为一体，若非特意寻找，极易被忽略。
殿内另有数名书记官，备好纸笔，准备记录言谈。
韦思谦踏入殿门，目光迅速扫过全场，在太子身上停留一瞬，随即注意到太子并未依常礼起身迎候御史。
他脚步一顿，立于堂中，昂首挺胸，声音洪亮却带着明显的不悦。
“臣，侍御史韦思谦，参见太子殿下！然，臣奉天子命监察百官，依制，殿下虽为储君，亦当起身受言，以示尊朝廷法度！”
殿内气氛瞬间一凝。
李百药眉头微皱，许敬宗笑容不变，眼神却闪烁了一下。
后排的李逸尘依旧低眉顺眼，指尖却几不可察地轻轻点了一下膝盖。
李承乾感受到所有人的目光聚集在自己身上，脚踝处隐隐作痛，一股惯性的怒火险些冲顶。
但他立刻想起昨日李逸尘与他反复推演的场景。
李逸尘断言：“首批来者，必以礼法发难，斥殿下失仪，以立其威。殿下切记，无论其言辞如何咄咄，初始姿态必极尽谦和，甚至示弱，让其锋芒尽露。”
当时李承乾还觉得未必如此，此刻面对韦思谦的责难，他心中先是一惊，随即涌起一股果然逸尘所料的定力与一丝隐秘的兴奋。
他压下心头不快，面上露出恰到好处的恍然与歉疚，双手微撑书案，作势欲起，动作因脚疾而略显迟缓挣扎。
“哦？竟是孤失礼了。韦御史提醒的是，孤近日沉湎书卷，竟疏忽了朝廷仪制。”
他最终努力站直了身体，虽然姿态因脚痛不算挺拔，但态度显得颇为诚恳。
“韦御史远道而来，有何教诲，孤自当恭听。”
韦思谦见太子起身，且态度恭顺，面色稍霁，但语气依旧严厉，开门见山。
“臣闻殿下前日于两仪殿，以舜帝遭父迫害之旧典，质询陛下玄武门旧事。敢问殿下：《孝经》有云‘父为子纲’，陛下乃君父，殿下以古事相逼，是为孝否？《唐律》载‘诸指斥乘舆，情理切害者，斩’，殿下虽未直言指斥，却引圣人之言暗讽君父，是为忠否？”
此言一出，殿内鸦雀无声。
李百药面露忧色，许敬宗低头掩去眼中精光。
这问题太过尖锐，直指太子前番“请教”的核心，甚至扣上了“不忠不孝”和触犯律法的大帽。
几位东宫属官交换着不安的眼神。
李承乾心脏猛跳，背后瞬间渗出冷汗。
这韦思谦果然如李逸尘所料，不仅揪住旧事不放，更是直接援引《唐律》，其势汹汹，欲置人于死地。
他下意识地用眼角余光瞥向李逸尘方向，只见后者依旧垂首，仿佛泥塑木雕，但李承乾心中却莫名安定下来，因为李逸尘昨日同样预料到了此种诘问角度，并教好了应对之策。
他深吸一口气，脸上努力做出沉思继而惭悔的表情，拱手道。
“韦御史此言，如当头棒喝。孤日前狂悖，退而思之，确实惶恐难安。然孤当日所问，本心绝非为攻讦君父……”他顿了顿，仿佛在组织语言，实则是在回忆李逸尘教给他的说辞，“孤愚钝，读史至舜帝之事，常思‘忠孝’二字之极意。舜帝避父害而保身，终成圣王；陛下昔年玄武门之举，亦为定鼎大唐、保社稷安宁。孤心中困惑，在于‘忠孝难两全’之千古难题，当以何者为先？孤……孤只是盼能明了此节，以备将来治国之需，绝非存心类比，更不敢质疑君父行事之正当。”
韦思谦闻言冷笑一声，显然对这一套说辞有了充分的准备。
“殿下巧言令色！舜帝之父瞽叟欲害子，乃一己私怨；陛下当年扫平奸佞，乃为天下公义！殿下将此二者相提并论，本身已是极大失当！若殿下真为探究学问，何不召国子监博士、弘文馆学士公开论道？偏要选在两仪殿，以那般诘问之态直面陛下？此非求学，实为不敬！”
李承乾知道现在意味着转入反击阶段。
李承乾精神一振，想起李逸尘所授之策：当对方死咬“失礼”、“不敬”时，便将问题提升到“谏诤”的层面，用更高的道理来化解。
他脸上困惑之色更浓，看向韦思谦，语气诚恳甚至带着几分求教。
“韦御史斥孤失礼？然孤有一事不明，还想请教御史。”
