第五六七章 他被自己感染了

　　以后的几天里，年龄相仿的几个男老师常常拿死猪不怕滚水烫来调侃赵守志，并问他回家后喝到尿没有。赵守志哭笑不得，就任由他们胡说八道。

　　王淑霞常说她自己不记过去不小肚鸡肠，似乎是这样。几日后，她便与赵守志热络起来，也或者是她要以这样的行为验证她说过的话，表明她言行磊落光明心地不阴暗晦涩。赵守志自然不便再与她争辩，激化矛盾对谁都不好。于是他们似乎又回到了以往的状态，心中的芥蒂也好似完全消除，不再有隔膜。赵守志乐于见到这种局面，如此相处，虽不是很令他心情舒畅，但绝对强过相互猜忌防范。

　　赵守志有时候很困惑，他想不通不随理性行走的人究竟有怎样的一种心态。他们或她们不可理喻吗？亦或者自己太多纯粹又如不识人间烟火的神仙，但无论怎样生活还要继续，不管是苦还是乐。

　　迷糊一些可能会更好，像李兴田一样。李兴田不工于算计，凡事不会深入地挖掘，所以活得自在幸福。向李兴田学习！向李兴田致敬！赵守志喊出这两句口号后，李兴田眯起眼睛裂开嘴，傻傻地笑，笑得真纯。

　　立志做一个糊涂的赵守志不再勤于思考人事精于计算得失，每天他只说不咸不淡的废话，这样就过得轻松。如果再将这样的日子持续二十几天就期末考试了，考完试就放假了，放假就真正的轻松了，可以让心灵放飞到想去的地方。

　　但是在一个雪花飘飞的中午，语文科代表郑成丽哭着跑来找赵守志：“老师，周志强把作文本撕了。”

　　赵守志缓慢地把头从摊开的报纸上抬起，转脸看着未敲门就进来的女学生：

　　“哦，郑成丽，你慢慢说是怎么一回事？”

　　郑成丽抹了一下眼睛道：“老师，他骂我是欠儿灯小报马欠嘴耗子，小红狐狸尖尖嘴子。”

　　赵守志乐了，在办公室里的其他人也乐了。稍停了一会，赵守志和颜悦色地说：

　　“我会批评他的，这个家伙固态复萌了。你把他作文本撕了？”

　　“老师，不是，他把他自己作文本撕了。”郑成丽说。

　　赵守志一阵诧异，他不理解郑成丽的话，就探究地看着她稚嫩的脸，好一会儿才说：”我有点不明白，他撕他的作文本怎会把你气成那样？”

　　“老师，不是的。我收他的作文本时，他故意气我，还说他不会写作文，写这样就不错了，然后就把作文本撕了。”

　　她这样简单的描述，不见得是事情的真实面貌，但郑成丽期待的目光也让赵守志觉得此事必须很好处理，他们的小小矛盾不能扩大。于是，他站起来轻轻拍了一下她的肩头说：

　　“走，跟我上班。”

　　有一片雪花飞落进赵守志的脖颈里，他便感到一阵清凉。他伸出手接取一片雪花后，连忙将手心凑到跟前仔细看着，但那片雪花却不等他的眼睛，倏地化掉了。

　　“嗯，我想看一看雪花里到底藏着多少个诗意的冬天，他却不见了。”赵守志孩子一样的说。

　　郑成丽抿嘴一笑，也伸出她纤小的手去接取雪花。

　　赵守志到班上后叫过周志强，让他们并排站在一张课桌前，他自己坐在椅子上。

　　“周志强，我来问你刚才事情的经过。”赵守志的语气并不严厉。

　　“老师我没气她，她自己哭的。”周志强没有说经过，而是先将他自己的责任撇清。

　　“他骂我了，骂我是小报马，欠嘴耗子，小红狐狸，还有尖尖嘴。”

　　周志强看了她一眼后，又看着赵守志道：“老师，那是气话。他朝我要作文，我没、不是，就是写得少，她就不干了，说写这么点糊弄老师呢？哪回都是抠抠扯扯小半天连一百字都没有，再不就是照别人抄，给谁学呢？我说让我写作文还不如杀了我，他说杀你都不解气，成天打仗斗殴还气老师。完了我说我都不气老师了，她说不管你这气不气，作文不写完不行，不写完我就告老师去。我说你告呗，你不就是欠嘴耗子小报马……嗯，她就说你是牲口净给个起外号。我说……”

　　周志强的话还没说完，郑成丽瞪着眼睛向前凑着说：“还我说我说，你说啥？你说我得瑟，臭显摆，让我当课代表有啥了不起？”

　　赵守志打断她的话，问周志强说：“她说的是不是事实，有没有撒谎？”

　　周志强点头道：“是。”

　　“那好，郑成丽你接着说，要实事求是。”

　　“老师，我说我是课代表就得瑟了，咋的？你要不把作文写好了就不行，他还急眼了五雷嚎风的，还就不写，咋的？然后把作文本撕了。”郑成丽不但说还比划起来，学着周志强撕书的样子。

　　赵守志乐了，示意周志强回去并对郑成丽说：“他不写就不写吧，别再难为他了。你知道在学习上周志强是弱项，所以……”

　　赵守志所以后面的话还没说出，但郑成丽已明白，她点头道：“老师我懂了，我回去。”

　　等她回到自己的座位后，赵守志站起，将学生组织好，然后说：“同学们，我现在站在你们面前，是你们的老师，在传道授业解惑，但说心里话，有些时候我做得并不好。比如，在对待周志强同学这件事上。我们知道，周志强同学犯过很多错误，当然，我现在不是批评他。在一段时间内，我曾经怵于进这个班级，甚至很不愿意与他打交道，因为我伤透了脑筋，不知怎样处理与他的关系。现在怎样呢？现在我可以欣慰地说，周志强同学有长足的进步，这种进步是同学们有目共睹的，是显而易见的，是为咱们班所有任课老师所公认的，并非我一家之言。在这里我希望周同学继续克服缺点发扬优点，做一个更好的学生。当然所谓的好，没有一个绝对的标准及尺度，今天周志强同学的表现与过去做对比，现在就是好。

　　铃响后不久，化学老师的影子在门口闪了一下，赵守志推门让他稍等，然后转身继续说：“不但是周志强同学的进步明显，其他同学的进步也是值得肯定的。王小雨同学学习更加刻苦，李泽林同学更加爱护集体，刘明天同学积极维护班集体的荣誉，由于时间的关系我就不一一地列举。进步不单体现在学习成绩学习态度上，还体现在待人接物上。我们今天济济一堂聚在这里，为的是什么？往大了说是为祖国而学习，将来好建设社会主义，往小了说是为了我们自己而学习，将来谋得一个好的职业，回报父母。这是一方面，另一方面也是学习做人的道理，为以后步入社会打下良好的基础。我们中的很大一部分同学都要做工务农经商，但不管做什么，首要的是要有一个好品质，要诚实守信以智慧去应对人与事。下节课是化学，我就不耽误大家时间了。”

　　赵守志截止了自己的讲话后，走出了教室。他的步子很轻快，他被自己感染了。