第二百一十六章 新式教学，帝王论（二更）
为了壮大国子监，杨士奇动用了一切能动用的资源，以谦虚、诚恳的姿态，邀请了一批高人加入国子监。
四书院、五经院的院长是方孝孺，为国子监中唯一一位身兼两院的人物。
以方孝孺的学问造诣，可谓当之无愧。
数学院院长为记忆超群、精通珠算之法的钦天监监副马哈麻。
医学院院长为太医院院使戴原礼……
无论哪一学院，杨士奇所选皆是德高望重，学问精深之人，其中不乏朝廷官员、地方名人，如匡愚、郁震，是江南名医。
明伦堂。
国子监官员、院长、博士、助教等纷纷入场，一些朝廷官员也走入明伦堂。
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解缙、张紞含笑入场，坐在了前排。
祭酒杨士奇亲自招待内阁、六部、都督府官员，当看到朱棣冷着脸来的时候，杨士奇脸色丝毫未变，瞥了一眼其身后的朱高炽三兄弟，迎上前道：“燕王亲临，国子监生辉熠熠，还请王爷、世子入座。”
朱棣呵呵笑了笑，言道：“本王希望国子监一直生辉熠熠，而不是总噼里啪啦。”
杨士奇知道朱棣在怨自己打朱高炽三人，也不退让，直言道：“王爷说得有理，只是依我看，噼里啪啦也好过翻墙，毕竟，国子监大门是可以走人的。”
朱棣脸色一沉。
杨士奇是在警告自己，朱高煦等人再胡来，就把他们赶出国子监。
一个小小祭酒，敢威胁王爷？
“四哥。”
朱桂、朱耿联袂而至，见朱棣在门口挡着路，不由喊道。
朱棣换了一副尊容，与朱桂、朱耿等人打着招呼，一起进入了明伦堂。
“大人，燕王似乎不高兴。”
李志刚走到杨士奇身旁，低声说道。
杨士奇淡然一笑，道：“燕王不是小气之人，我们看到的，只是他让我们看到的一面罢了。你要记住，人对你抱有敌意，未必是敌人，人对你投之以桃，未必是朋友。你虽年轻，但未来可期，莫要走错了路。”
李志刚听闻，对杨士奇深施一礼。
官场之路，有人带，康庄大道，没人带，步步荆棘。杨士奇能如此教导自己，可见其心宽广、仁厚。
“那是什么？”
李志刚看了一眼外面，几个内侍抬着一个黑色的木板走了过来，不由问道。
杨士奇凝眸看了看，便上前拦住，问道：“此为何物？”
“杨祭酒，此物名为黑板，依皇上旨意，需榫卯于明伦堂中。”
内侍解释过之后，便带着几个匠人进入其中。
杨士奇站在门口，看着这些匠人抬着“黑板”进入其中，在明伦堂的北面墙上，用凿子开了小洞，然后用木销将黑板与墙壁契合，打牢固之后，还在黑板上侧打了九个木销，木梢之上有绳结，短小的绳子末端，挂着稍大于鱼钩的钩子。
国子监之人看不懂，官员也看不懂。
双喜来了，安排人将一摞厚厚的宽大纸张挂在黑板西侧，最外是空白白纸，众人看不到底下纸张内容。
杨士奇正疑惑者，一声“皇上驾到”惊醒了杨士奇，连忙跪迎。
朱允炆一身常服，挥手让杨士奇起身，走入明伦堂，不等众人拥挤着下跪行礼，便道：“此处乃是学问之地，无须多礼，大家请
坐吧。”
匡愚、郁震坐下之后，看着登台的朱允炆，依旧有些震惊。
皇上言说的人体秘密，当真存在吗？难道说，医学不止是经脉阴阳，还有更多的奥秘？
也许，应该找个机会再与皇上探讨下。
朱允炆从讲桌之上的盒子中，抽出了一根白色粉笔，侧身看了看熟悉的黑板，然后对众人说道：“朕今日并非是讲述某一种课业，只讲述一点。”
解缙看着朱允炆走向黑板，抬手便书写下两行字：
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
看着黑白分明的字迹，解缙有些惊讶，杨士奇也瞪大眼。
这是什么？
竟可以直接书写文字？
哎呀，皇上写了错字，呃，擦掉了，竟然可以将字擦掉？擦掉之后，黑板依旧是黑板，并不妨碍再次书写，这种物件，古来不曾一见。
如此神奇，用于教学岂不是一件大利器？
方孝孺眼神有些放光，似乎看到了文盛的未来，制约文教的一大因素，那不就是缺乏书籍吗？
有了这黑板，哪怕学子没书，也可以完全识字、背诵经义学问，可让学堂内的所有人，一起看释义。这黑板，是个好东西啊，一定要在国子监，不，是在全国省府州县推而广之！
凡教化之地，皆应黑板悬墙，教识文字，以传薪火。
朱棣盯着黑板，深吸了一口气，这东西可以写字，那岂不是也可以绘制舆图，演示兵法？
横空出世的黑板，惊讶了所有在场之人。
朱允炆看着沉默的众人，也有些纳闷。
古人虽然学礼知礼，但一个个都是不文明的主，尤其善于乱写乱画。
比如苏轼，爬个庐山，回头一看有个墙，拿起笔就开始写：横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中……
再比如辛弃疾，睡不着觉，就在客栈墙壁之上乱写：郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山……
当然，乱写乱画最出名的，估计还是陆游的《钗头凤·红酥手》与唐婉的《钗头凤·世情薄》，不仅留名于当时，还收费于后世……
这些人搁在后世，估计是要上旅游黑名单的。
也不知道古人为什么那么喜欢乱写乱画，就没一个人想到，在课堂上弄个黑板，满足下自己无处安放的躁动？
几千年来，不是拿着竹简上下抬头，便是拿着书籍左右摇头，就没一个想过变通，弄点教学设施啥的？
朱允炆拿起板擦，啪地一声拍在桌子上，道：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。朕希望诸位可以明白，学问如海，而海洋之中，不仅有四书五经，还有数学、商学、农学、医学……”
“有人告诉朕，学问只需学习四书五经，便可掌治民之道，看察天下至理。呵呵，朕不信这一点。在朕看来，种种学问，皆如人之奥秘。”
朱允炆说着，走至黑板一侧，将最上面的白纸扯落，显露出了一张图画，画中所展示的，则为人体图，以不同颜色，刻画着五脏六腑、骨骼与经络。
拿起竹棍，朱允炆点了点纸中画的人结构图上，严肃地说道：“四书五经，便如人之心脏，如人之骨骼，人无心脏不活，无骨骼不立。然于人而
言，仅有心脏与骨骼，是活不下去的。农学便如人之胃肠，诸位不主张学习农学，岂不是要饿肚子？”
“商学便如人之皮肤，不研究商学，岂不是连皮肉都不顾了？人总是要穿衣要脸的，一个个过得像是乞丐，灰头土脸，朕也不敢喊出盛世之言。”
“兵学便人之脾肾，主精神。若是一个人少了肾，你还有力气吗？若是一个国家少了肾，还能硬起来吗？”
“天文学……”
方孝孺、陈迪、练子宁、杨博、金幼孜……
众人第一次感知到思维的拓展，意识到原来除了四书五经之外，那些往日里看不上的杂学，竟都与自己息息相关，从不曾离开过。
它们也是重要的，也是需要学习，钻研的，也是有用处的。
只靠四书五经，只靠诗词歌赋，是种不出来粮食，买不来衣服，打不出兵器，赶不走敌人的。
真正的学问，应该是海纳百川，而不是三千弱水只取一瓢饮！
在这一刻，众人对于杂学的鄙夷，逐渐消解，转而以平视的目光，审视那些曾经不入眼的学问。
扯下人体结构图之后，下面展示的则是大明疆域简图，朱允炆讲述道：“朕主科考，以大治天下为纲，大明之大，如何大治，状元杨荣曾言，以农业为基，为百姓为基，垒出大治天下！朕深以为然，朝廷运转，官员俸禄，军士武备，哪一样不是以百姓为基？”
“可有些人，欺百姓如狗！没错，便是这里，凤阳怀远！甚至还有白莲教作恶于定远！”朱允炆指点着两地位置，然后说道：“朕深居京师，难去地方，可地方之黑暗，不可不察，这才有了郁阁亲出京师。”
“前段时日，有官员弹劾张显宗，说其以邻为壑，转嫁灾祸于山东，置山东子民于水火。呵呵，诸位你们且看看，当时大雨倾盆，黄河暴涨，已至堤岸！若不行分洪之举，开封、淮安、宿迁、涡阳、亳州乃至整个凤阳府，都会陷入沼国！”
“张显宗以身许国，浩然正气，竟也有官员污其名誉，朕答应，百姓也不答应！”
“再说新军之策，屡屡有官员上书，弹劾军费开支增大，甚至还有人提出，眼下江山安定，河海清宴，应马放南山，刀枪入库，成百姓之福。呵呵，在朕看来，如此之人，就应该去边疆戍边！”
朱允炆冷厉的目光扫过众人，严肃地说道：“没错，眼下鞑靼、瓦剌正在内斗，无瑕南下，可诸位也是看过《三国志通俗演义》的吧，天下大势，分久必合，合久必分，并非妄言！鞑靼瓦剌也会从内斗重新走上整合，走向统一，到时候，大明马在南山，刀枪在库，军士都在田间，谁来保护大明？”
“前宋倒在了铁蹄之下，妻离子散，国破家亡，便是不重民心，不重军制。朕绝不会重蹈前宋覆辙，军队在任何时候，都必须加强！加强绝非是数量问题，而是战斗力问题！眼下有三大营，日后还会有独立的二炮营，眼下有水师船队，日后还会有水师舰队！”
“说朕穷兵黩武？朕并非好战之人，只想告诉你们，大明若想要存在下去，便需要有人守护！我们享受的所有安稳，皆是因有人为负重而行！”
“新军之策，让利于军人，有错吗？他们为大明江上戍边，生死一线，凭什么就不能被世人尊重？难道我们一边被他们保护着，一边鄙骂他们为不值一提的武夫？”