第35章 小纸条

　　这节下课便到了该吃午饭的时候，陈燕珊和吕琳在教室后门口等着秦秣，招呼她一起去食堂。

　　“哎，秣秣，原来你这么厉害，我以前还真没发现啊。”陈燕珊伸手挽住秦秣的左边手臂，亲亲热热地挨着她一起走，一路走一路说，“你说话好像唱歌一样，简直比电视广播里的还好听得多，你是怎么做到的？”

　　吕琳挨着陈燕珊另一边走着，闻言也侧头看向秦秣，一脸期待地等她回话。

　　“吟诵和节奏。”秦秣笑了笑，“不过这个语言节奏必须要勤练才能掌握，如果你们肯每天抽出一段跟我诵读诗词，我自然倾囊相授。怎么样，有没有兴趣？”

　　“每天诵读诗词？”陈燕珊有点小犹豫。

　　“我要学我要学！”吕琳却已经惊喜地连声表态，她甚至跑到秦秣右边，激动地去扯她的衣袖。

　　“想学就要坚持哦，”秦秣眨眨眼，“不然是没有作用的。还有，读书要眼到心到口到，你不但要读，还要用心去思考感受书中的意境，这可是很需要毅力的，你能坚持吗？”

　　“你不要小看人！”陈燕珊的小脸当即就鼓了起来，她也不再犹豫了，伸长手一拉吕琳的手，微昂头道：“你能做到我们怎么就不能做到啦？我们可以做到的！还能做得很好！”

　　秦秣淡淡一笑，不置可否。

　　不是每一个努力地人都能成功，但不努力地人，肯定不能成功。不过语言这个东西同样是讲究天赋灵性的，能够学到多少，终归还是要看各人的勤奋与悟性。

　　在学问一道上，并不存在藏私，任何一种文化，只有传承发扬了才能真正体现出它的生命力。这个时代文明开化，确实远胜封建时期，但在时光侵蚀下，老祖宗遗留下来的东西却失传太多。而即便未曾失传的那一部分，也在诸多外来文化的冲击之下薪火渐微。

　　秦秣对这个时代的了解自然还远远不够，但仅从国家普高教育所开设出的课程来看，她就知道，古文化传承需要更多的人执旗奋进。不然，谁知道再过几百年，国人还知不知道什么是儒，什么是道，什么是胸怀日月浩然，什么是谦谦君子地中藏山？

　　儒不是教派，道也不是教派，那是信念！

　　那是独属于中华民族，五千年传承下来的，打着华夏烙印的信念！

　　秦秣本身并没有多么崇高的理想，她曾经在那个繁华而奢靡的时代迷失过太多年，穿越以后，她心思渐渐清明，那来自于古代士人的精神气质却反而自她神魂之间漫漫涌出。秦秣的骨子里，藏着一个再古老骄傲不过的文人灵魂，她信奉“穷则独善其身”，她讲究中庸，但也不惧张扬。

　　所以，只要陈燕珊和吕琳能够坚持，秦秣是绝对愿意当一回好老师。她对自己有信心，也没有妄自菲薄的必要。

　　吃过饭后，秦秣回到寝室就开始安排时间。她写出一张时间表，然后笑眯眯地递给陈燕珊，从这以后，秦秣就在陈燕珊那里得到了一个笑面黑狐狸的外号。

　　“五点起床？”陈燕珊当时正在脸上贴着面膜，结果一看秦秣给出的时间表，当即就张嘴大叫，先是撑破了面膜，后又咬到了舌头。

　　“你……”小陈同学先是眼泪汪汪，后又满脸怨念，再加上她那张半残的面膜，那形象真是要多凄惨就有多凄惨，要多幽怨就有多幽怨。她虚捂着嘴，含着被自己咬痛的舌头，结结巴巴地说：“秦、秦秣，你、你怎么能这、这、这样？五点起、起床？读、读《古文观止》？”

　　秦秣回答得轻描淡写：“没错，五点是晚了点，古人读书都是寅时起身，祖狄闻鸡起舞那也是刚到四点多。不过你跟吕琳最近都是六点多才起床，我也不能不近人情，不考虑你们的睡眠问题。还有，《古文观止》这书编得不错，图书馆就有借，方便实用，里面各朝代的古文都有节选，还很省钱。”

　　陈燕珊瞪大了眼睛，硬是忽略掉舌头的疼痛，一口气憋出一句完整的话：“你这还叫近人情？”话音刚落，她又哎呦哎呦地叫了起来：“我、我的、舌、舌头哟！”

　　吕琳走过来轻轻拉了拉陈燕珊的衣角，小声提醒她：“珊珊，你说过一定能做到的。”

　　陈燕珊顿时不再吭声，姜凤从寝室门口走进，正听到了她们的谈话，却斜眼冷笑。陈双双在她身后拉住她的手臂，低声道：“阿凤，我们去教室吧。”

　　王子毓绕过她们走进寝室，望向秦秣淡淡道：“你们每天早上一起读书？我也参加。”

　　陈燕珊呆了，吕琳也呆了，秦秣灿烂一笑，双眼微眯看向王子毓，点头答应。

　　下午第五六节课排的是数学，秦秣正打起一百二十分精神认真听课的时候，鲁松又频频传小纸条过来。对于鲁同学这种纯属捣乱的行为，秦秣一律无视，只管用心听课。

　　不过鲁同学显然对这种骚扰颇有心得，他一开始还要魏宗晨帮忙传纸条，到五节下课，他眼见秦秣对他完全不搭理，便眼珠子一转，拉住魏宗晨的手臂道：“宗晨啊，你说咱们多少年修来一次同桌，多不容易啊，感情很深厚了是吧？”

　　魏宗晨白皙的脸庞顿时涨得通红，他推推眼镜，缩缩脖子，犹犹豫豫地点头。

　　鲁松又笑得呲出一口白牙：“嘿嘿，这就好这就好。那下节课我们换个座位吧，你看我对你多好，我这里比你那里更能看清黑板一点呢！”

　　魏宗晨偏头看了鲁松一眼，又看看自己的座位，老老实实地点头道：“好、好像是的。”

　　于是在秦秣的怒目当中，鲁同学顺利坐到了秦同学旁边，然后得以更加顺畅地继续他的骚扰大业。

　　第六节课很快就上课了，数学老师张祥写出两道题在黑板上，便留出时间要求学生们先自行解答。

　　秦秣正皱眉苦思，鲁松递过来的小纸条却换成了大开本的数学作业本，数学本上赫然写着那两道题的详解过程。

　　秦秣惊讶地看了鲁松一眼，鲁同学于是得意洋洋，小纸条又开始传到秦秣桌上：“高人，千万不要小看哥，哥我语文虽然很烂，但我数学很牛！怎么样，你那个说话好像唱歌一样的本事，可以教教我了吧？”

　　秦秣嫌恶地看了一眼鲁松的狗刨字，提笔回他一手潇洒流畅地行书：“我为什么要教你？”

　　“我可以教你数学呀！”鲁松眼见得到了秦秣的首次回复，顿时自我感觉前途光明，那呲牙大笑的鬼脸又上了小纸条的落款。

　　秦秣很认真地考虑着：“虽然有问题可以问方澈，不过他在高二（二）班，要找他很不方便，而鲁松是我的同桌，他的数学要是真的很好，倒是能帮上我的大忙。不过，这小子这么不安分，我可不能就这样答应他。要是不先把他敲打服了，我不是给自己找麻烦吗？”

　　片刻之后，秦秣笑了，她再回三个字加一个符号：“就这样？”

　　然后便埋头钻研这两道数学题，再不肯理会鲁松分毫。