第六十三章 汤姆的备考战略
明明只是一堆棋子，却跑出了万马奔腾的感觉。
赫敏的骑兵和战车部队如水银泻地一般发动了极为流畅的进攻，直冲汤姆的中军大阵。
此时的汤姆，已经把战车部队后撤，两翼的骑兵也失了先机，更惨的是战壕也没挖好。于是九百步卒就被五十乘战车和两百骑兵正面冲击了。
一些步卒发起了反击，但却被轻松击溃。汤姆看着之前发出抱怨的那位百夫长逆流而上，然后被赫敏的一辆战车上的士卒敲成了碎片，他的部下一哄而散。
汤姆：……
我这就去改造主教！下次想龟缩山丘，看我直接魔法轰炸！
汤姆这边直接溃不成军，他看着自己的国王极为敏捷的跳上了一辆战车，然后飞速的逃离了现场。汤姆的九百步卒算是完蛋了。
等汤姆撤回到自己的小山丘上时，九百步卒几乎一个不剩。而汤姆想复刻赫敏的打法也是不可能的。赫敏只需要抛出自己的步兵缠住汤姆的机动部队，然后让自己的战车和骑兵冲阵，就可以轻松获胜。
“你赢了。”看着自己的国王被一锤打翻，汤姆放弃了抵抗。赫敏心满意足的敲了敲桌子，“记得给我买巧克力。”
这时，外面陆陆续续的飞来了几只猫头鹰，有些是申请做助教的，不过还有几封是粉丝的来信。汤姆刚来的那个星期，每天上门求签名的小巫师多到数不胜数，每天的来信也有上百封。不过自从汤姆给粉丝们回信，告知他们自己要专心教学后，来信就下降到每天几封的程度。而小巫师们对签名的需求也是有限的，汤姆签了一大堆名字后，上门的小巫师明显少了很多。
至于教学，拜托，洛哈特都能胜任黑魔法防御术教授！汤姆自然也可以。对于五年级以下的小巫师，汤姆自然是给他们补充一些基础知识。毕竟这几年的黑魔防教授都不是很靠谱，他们需要打好基础。
至于五年级和七年级的学生，自然是复习备考为主。五年级的学生要在明天六月的时候参加普通巫师等级考试（.l.），七年级的学生则是要参加终极巫师考试（.）
.l.考试是巫师考试管理局负责的针对五年级学生的一种分科考试，学生在特定.l.考试科目中所取得的分数将决定他或她在接下来的一年里是否能够继续学习这一门课程。五年级之前的小巫师们，类似于本科生，无论是否有天赋，霍格沃茨的教授都会教你，斯内普再讨厌和纳威，也教了汤他们五年。
六七年级有点类似研究生。教授有选择权的，他们会规定想上自己的课程需要.l.考试成绩超过某个等级。比如斯内普就规定想继续上他的魔药课，.l.魔药学成绩必须是优秀才可以。麦格教授开学时就问过汤姆，要把成绩定在什么档位。
汤姆如果想图省事，完全可以把成绩定在优秀，这样报课的学生肯定会很少。但不少学生的就业也会受到影响。黑魔法防御术这门课，并不算冷门学科，想成为傲罗，就需要在黑魔法防御术方面非常擅长。想做治疗师也需要在黑魔法防御术的考试中最少拿到“e”的成绩。
巫师界的成绩分为六档：o、e、a、p、d、t，前三个是合格成绩，后三个是不合格成绩。
所以最终汤姆还是和其他教授一样，把成绩定在了“e（良好）”上。报课的学生并不多，每个年级都只有十几人。
.的作用是充当霍格沃茨的毕业生在毕业后申请职位时的学位认证，相当于麻瓜们简历上的各种专业证书。然而这几年的黑魔法防御术教授实在是不成样子，所以这些可怜的孩子也只能自学——货真价实的洛哈特只会遗忘咒和对着自己的书籍夸夸其谈。洛哈特只能给学生们提供除帮助外的一切支持。汤姆也差不多，他还不足以教导这些七年级的学长学姐——但他肯定比洛哈特强，至少他能做到一点：帮助他们备考。
汤姆利用自己洛哈特的身份和人脉，寄了几封信出去，从自己一个在巫师考试管理局工作的粉丝那里要到了历年考试的原题。然后，汤姆连夜把这些题看了一遍。他发现，历年笔试考的内容其实都大同小异：比如去年.l.黑魔法防御术笔试考的就是狼人的五个特征——这简直就是送分题。自己那张卷子里就有涉及。
以他的经验，黑魔法防御术笔试的最佳应对方式就是题海战术。因为黑魔法防御术的考试，并不需要你原创什么东西，这门课考察的是你对黑魔法和黑暗生物的认知，你需要知道它们的特点、分布、习性和应对方式。
这些东西，背就完事儿了！这比麻瓜界的考试题简单多了——至少魔法界不会让你简单总结一下狼毒药剂发明的历史意义，它只会问你狼毒药剂的作用，最高难度就是考你一下怎么让狼毒药剂失效。这些笔答题，更像是划定了考试范围的时政选择题。
这也是为什么霍格沃茨黑魔法防御术教职动荡，但是学生们倒也没出现大批量挂科的原因。
这样教学方式就很简单了，汤姆只需要把题目里的考点总结一下，出一本复习册子或者洛哈特密卷就能应对.l.和.的笔试了。而笔试之外的部分，是实践考试，会考核他们对防御咒和各种解咒的掌握程度。
这个就需要亿点点外力帮助了。更准确的说，是需要汤姆去找亿点外援。
汤姆打发了那些猫头鹰，然后和赫敏又下了几局魔改巫师棋。这次双方倒是打的有来有回，互有胜负，两人还玩出了些新花样。直到临近下午第一节课，赫敏才恋恋不舍的离开。离开前还不忘叮嘱汤姆：抓紧时间改造主教棋子。
送走赫敏后，汤姆拿出了羊皮纸，给麦格教授和弗立维教授各写了一封信，希望自己能够和他们约个时间，一起探讨一下.l.和.的实践考试备考问题。
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